1. ¿Qué es coaching?

2. Corrientes actuales de coaching

• Norteamericano
• Europeo
• Ontológico

3. Origen e influencias del coaching

4. ¿Cómo funciona el coaching?

5. Tipos de coaching

• Personal
• Empresarial: ejecutivo y de equipos
• Deportivo
• Educativo

1. ¿Qué es el coaching?

Cuando alguien descubre que me dedico al coaching desde hace más de 15 años acaba apareciendo la pregunta obligada: ¿Qué es el coaching? .

Cuando esto ocurre, intentando no contestar con las clásicas definiciones oficiales, me gusta utilizar la analogía del coaching como un viaje.

El diccionario define viaje como el recorrido o itinerario que se realiza para ir de un lugar a otro; el coaching no es más que ese viaje que te lleva desde donde estás ahora a donde deseas estar.

Entendemos así el coaching como la manera de transportarnos hacia nuestras metas y objetivos; con el mayor éxito posible y con la ayuda de nuestro mejor vehículo: el coach.

Como ocurre con los viajes, las palabras no alcanzan para describir un proceso de coaching, ambas experiencias son vivenciales. Cada uno las vive de un modo personal y único, dependiendo de lo que lleve dentro y de lo que quiera obtener.

Aún así, y con las limitaciones que implica, intentaré explicarte en qué consiste el coaching.

Fases del Viaje

De la misma manera que en un viaje, para sacar un billete necesitas saber tu destino y tu origen. El primer paso en el coaching consistirá en definir o descubrir tu meta u objetivo; y el lugar del que partes o la situación actual en la que te encuentras. 

Al igual que en los viajes, en ocasiones sabrás dónde quieres ir; otras sólo intuirás que quieres salir o cambiar el lugar donde estás.

Mi misión como coach será acompañarte en tu viaje, y ayudarte a encontrar, definir y alcanzar tus objetivos o metas.

Para preparar bien el viaje, revisaremos juntos tu equipaje; como seres humanos cada uno de nosotros llevamos sobre la espalda nuestras mochilas, cargadas de ideas, prejuicios, creencias y miedos, allá donde vamos.

Para hacer más cómodo y fácil tu viaje, tú decidirás lo que dejas y llevas, lo que te sobra y lo que te falta.

En las paradas revisaremos tu mapa y los pasos que hayas dado. Corregiremos el rumbo si descubrimos que nos hemos desviado del objetivo marcado; evitaremos obstáculos y prepararemos la ruta para disfrutar del camino hasta alcanzar tu destino.

Mi tarea como coach es ayudarte en el viaje que estás a punto de realizar. Espero que en el camino encuentres tus propias respuestas a las preguntas que te haces, sobre ti y sobre tu vida.

Si te gusta viajar, no te lo pierdas, éste puede ser el viaje de tu vida.

2. Origen e influencias

El origen del coaching como disciplina lo encontramos en Estados Unidos hace más de 30 años vinculado al mundo del deporte.

Nació con el objetivo de incrementar el rendimiento individual de los profesionales de este ámbito, concretamente de los tenistas.

Timothy Gallwey se percató que enfrentándose dos rivales en igualdad de condiciones físicas, uno ganaba con más facilidad que el otro.

Comprendió de esta manera que no hacía falta entrenar solo la parte física; sino también el juego interior (inner game) o el desarrollo de la conciencia de nuestra mente.

A partir de entonces, estas lecciones se han extrapolado a los más diversos campos de la actividad humana; desde la estructura empresarial al terreno personal, pero siempre con un objetivo común: mejorar el desempeño.

Sin embargo, cuando alguien nos pregunta qué es coaching no resulta fácil dar como respuesta una sola frase clara inequívoca que resuma el concepto de manera global.

Y es que el coaching como metodología moderna bebe de diversas fuentes (filosofía, psicología, management, etc.), motivo por el cual existen múltiples definiciones del mismo que enfocan o enfatizan diferentes aspectos.

Es en esta diversidad donde nace la riqueza que caracteriza al coaching como una disciplina flexible y dinámica. Una disciplina que evoluciona de forma imparable, al ritmo de las necesidades tanto de las personas como de las organizaciones.

3. Corrientes actuales

Las diferentes líneas de coaching se establecen según las inclinaciones ideológicas de los coaches que las practican o de las escuelas donde se han formado.

De este modo, han surgido escuelas o corrientes con diferentes perspectivas.

A pesar de ello, estas corrientes se han desarrollado paralelamente y se han retroalimentado, contribuyendo a esta profesión siempre dispuesta a integrar nuevas herramientas que aumenten la efectividad de los procesos.

Las tres líneas que más han aportado al coaching podríamos considerar que son: la línea norteamericana; la línea europea y la línea sudamericana o coaching ontológico.

4. ¿Cómo funciona el coaching? 

El coaching es un proceso de entrenamiento individual, personalizado y confidencial; en el que por medio del diálogo, el coach ayuda al cliente a pensar por sí mismo; a encontrar sus propias respuestas y a descubrir dentro de sí su potencial; invitándole a la acción para alcanzar todo esto.

Sin embargo, en coaching no hay fórmulas ni recetas; cada cliente es único y lo que vale para una persona no tiene por qué ser útil para otra.

Su herramienta fundamental son las preguntas; éstas nos hacen detenernos y pensar; nos obligan a reflexionar con más profundidad sobre nosotros mismos y sobre nuestras vidas.

En cualquier proceso de coaching existen dos fases claramente diferenciadas:

Fase 1: Reflexión

Tiene lugar principalmente durante las sesiones de coaching. Éstas se realizan normalmente una vez a la semana o cada dos semanas y tienen una duración aproximada de 90 a 120 minutos.

En ellas se crea un espacio para la reflexión; y se trabaja con el cliente los principios fundamentales sobre los que se basan todos los procesos de coaching: Conciencia, Autocreencia y Responsabilidad.

La misión del coach es ayudar al cliente a recorrer estos tres principios fundamentales:

1.1.- Conciencia

El 95% del tiempo el ser humano actúa de manera inconsciente.

Debemos ayudar al cliente a elevar su conciencia, ya que sólo podemos actuar sobre aquello de lo que somos conscientes.

Si no somos conscientes de nuestra situación no podremos hacer nada para cambiarla.

Así, al elevar nuestra conciencia ampliamos nuestra realidad y nuestro campo de actuación.

1.2.- Autocreencia

Podemos definir la Autocreencia como la suma de la Autoestima y la Confianza.

El cliente debe encontrar el valor y la creencia suficiente para reconocer su capacidad de actuación y cambio; para saber que puede hacer lo que se proponga.

1.3.- Responsabilidad

En relación a este punto, es imprescindible que el cliente se haga responsable de su protagonismo en dicha situación y que asuma un compromiso para actuar.

Fase 2: Acción

Tendrá lugar a lo largo de todo el proceso de coaching en el tiempo que transcurre entre sesiones.

La reflexión por sí sola no sirve de nada.

El cliente debe poner en práctica aquello de lo que ha tomado conciencia, ha reconocido su capacidad de actuación y ha asumido su responsabilidad.

Por tanto, podríamos concluir que el coaching consiste en una Reflexión para la Acción.

5. Tipos de coaching

Más allá del origen o de la diferente corriente de la que venga, tal como hemos comentado más arriba, podemos establecer diferentes tipos de coaching en función de los clientes finales a los que nos dirigimos.

En base a esta clasificación podemos encontrar coaching:

• Personal o Life coaching
• Empresarial: ejecutivo y de equipos
• Deportivo
• Educativo

Coaching personal o life coaching

El cliente es una persona particular que contrata directamente el servicio de un coach para que le ayude a resolver una situación determinada o para conseguir diferentes objetivos relacionados con su vida personal.

Entre los objetivos más habituales de este tipo de coaching encontraremos: reinvención profesional, desarrollo de habilidades, mejora de la autoestima, confianza, mejora de hábitos, estrategias para el cambio, etcétera.

Principalmente busca mejorar la satisfacción del cliente en los diferentes ámbitos o áreas de su vida.

Coaching Empresarial

Nos estamos refiriendo a todos aquellos procesos de coaching que contrata una empresa para trabajar con sus directivos.

Los objetivos más habituales con los que trabajamos en el entorno empresarial son: priorizar tareas, disminuir errores, reducir al máximo el tiempo de respuesta, tener una actitud más positiva, adaptación a la innovación y al cambio constante, asumir nuevas y viejas responsabilidades con éxito, desarrollar su conciencia y en definitiva, conseguir que los ejecutivos se vuelvan más eficientes.

Coaching Ejecutivo

Principalmente hablaremos de coaching ejecutivo cuando se trate de procesos individuales enfocados a desarrollar de forma personalizada el potencial individual del cliente y acompañarle para facilitarle la consecución de sus objetivos.

Tipos de coaching ejecutivo:

1. Coaching para las habilidades: Se enfoca a un proyecto o tarea actual del ejecutivo. El coach ayuda al ejecutivo a aprender técnicas, actitudes y comportamientos para mejorar su rendimiento.

2. Coaching para el rendimiento: Se centra en la efectividad del ejecutivo en su trabajo actual.

3. Coaching para el desarrollo: Se enfoca en las responsabilidades de trabajo para la futura carrera del ejecutivo. Autoconciencia de los valores y la visión. Para afrontar cambios importantes.

4. Coaching para la agenda del ejecutivo: Se enfoca en temas más amplios del cliente. Se trabaja en cuestiones personales y profesionales que los ejecutivos deseen abordar. Equilibrio entre la vida laboral y la vida personal.

Coaching de equipos

Nos referimos a coaching de equipos cuando el objetivo del proceso está orientado a la mejora de resultados de un equipo, ya sea para el propio comité de dirección o para otros equipos dentro de la compañía. En las sesiones trabajaremos con la totalidad del equipo al mismo tiempo.

Coaching Deportivo

Esta modalidad trabaja principalmente la motivación y el desarrollo de todo el potencial del deportista.

Habitualmente encontramos procesos dirigidos a deportistas individuales y a equipos.

Por tanto, sus principales objetivos son ayudar a los deportistas a:

• Confiar en sí mismos eliminando las dudas y limitaciones que les frenan.
• Pensar con positividad, esperar el éxito y manejar las situaciones de estrés y conflicto con total seguridad.
• Convertir sus sueños y deseos en metas precisas y alcanzables.
• Motivarles a la acción.

Coaching Educativo

Esta modalidad está enfocada a acompañar a los sujetos que interaccionan en los entornos educativos: padres, profesores y alumnos.

En relación a los alumnos, Coral López y Carmen Vals definen el coaching educativo como una forma de enseñanza tendente al “desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demás para mejorar el desempeño de los equipos y transformar el aula en un lugar que sepa poner las emociones a trabajar para potenciar el aprendizaje, recuperando la ilusión y la alegría de aprender”.

De este modo, el profesor coach se convierte en catalizador del crecimiento y el desarrollo de los estudiantes, en el encargado de incentivar la curiosidad del aula y de despertar la motivación intrínseca de cada alumno para que él mismo, acompañado por el docente, descubra qué quiere y cómo puede lograrlo.

En definitiva, que aprendan a aprender.

Por tanto, podemos afirmar que el coaching educativo genera las siguientes ventajas en un entorno de aprendizaje: 

• Potencia la autoconciencia y responsabilidad de los alumnos.
• Mejora la implicación y participación en clase.
• Reduce el absentismo y fracaso escolar.
• Promueve el liderazgo individual.
• Fomenta el trabajo en equipo y la diversidad.
• Incrementa la capacidad de superación y el logro de objetivos.
• Mejora los resultados académicos.

Como conclusión, y después del largo viaje realizado, podemos afirmar que el coaching, más allá de una moda pasajera, se trata de una de las metodologías más útiles y adecuadas que tenemos para prepararnos y hacer frente a los momentos históricos que actualmente estamos viviendo.

Además de los beneficios que implica obtener conocimientos más específicos, Coaching de Equipos se convierte en un factor clave para asegurar la viabilidad de un negocio de coaching y conseguir más fácilmente un mayor número de clientes de empresa.

Este monográfico va dirigido a coaches ya en activo y tiene como objetivo facilitar al alumno el manejo de un amplio conjunto de técnicas y enfoques procedentes de otras disciplinas diferentes y absolutamente complementarias para el ejercicio del Coaching. Tendrá lugar en Madrid en el mes de junio.

El objetivo principal es proporcionar al coach el conocimiento necesario para el desempeño de su actuación como coach de equipos, orientando sus habilidades y competencias al trabajo grupal, de tal manera que la experiencia adquirida en su hacer profesional sea una herramienta que le facilite su nueva labor una vez adquirida la visión del equipo como un todo.
Programa

– El equipo como sistema (dinámicas sistémicas)
– Qué es y para qué sirve el coaching de equipo
– Escuelas y tipos de coaching de equipo.
– Diferencias entre el coaching de equipo y el coaching de grupo o de relación
– Fases de un proceso de coaching de equipo
– Perfil, formación y herramientas para el coach de equipo
– Simulación de sesiones de coaching de equipo

Vamos a contar para ello con un referente en Coaching de Equipos como es Ovidio Peñalver, psicólogo y coach especializado en coaching de equipos y dinámicas sistémicas. Socio director de ISAVIA Consultores. Formado con Rafael Echeverría. Programas avanzados de coaching corporal, Constelaciones organizacionales y Focusing. Cofundador de la ONG española “Coaching sin Fronteras”. PCC por ICF y Coach ejecutivo senior por AECOP. Es uno de los Top Ten Speakers Spain y es coautor de diversos libros.

Desde IEC te deseamos que tengas un gran fin de semana!

Ha tenido una gran acogida de nuevo, ya que tenemos la Especialización completa y con gente que se ha quedado en lista de espera.

Desde IEC pensamos que, sin duda, la mejor manera de seguir progresando en el desarrollo de las habilidades y competencias del coach en el ámbito empresarial es la Especialización en Coaching Ejecutivo y de Equipos.

Parte del éxito es el claustro de profesores, que como en cualquier actividad formativa, pero especialmente en el Coaching, el valor diferencial lo marca la calidad de sus formadores.

Los cursos son impartidos únicamente por profesionales altamente cualificados, con una amplia experiencia tanto como docentes como en la práctica del Coaching ejecutivo y personal.

Se divide en 3 módulos

– Coaching Ejecutivo y sus herramientas, impartido por Carolina Carretero
– Cómo trabajar las competencias del C. Ejecutivo, impartido por Victoria Yagüe
– Coaching de Equipos, impartido por Gisèle García

Está dirigido a coaches de la rama de empresa, tanto Coaching Ejecutivo como Coaching de Equipos.

Queremos comunicar también que hemos conseguido que el Programa de Especialización en Coaching Ejecutivo y de Equipos esté acreditada por ICF (CCE) con 45 horas de educación continua, para que puedan ser validadas para la renovación de la certificación con ICF.

Feliz fin de semana

Juan trabajaba en una empresa hacía dos años. Siempre fue muy serio, dedicado y cumplidor de sus obligaciones. Llegaba puntual y estaba orgulloso porque en dos años nunca recibió ninguna amonestación. Cierto día buscó al Gerente para hacerle una reclamación:– Señor, trabajo en la empresa desde hace dos años con bastante esmero y estoy a gusto con mi puesto, pero siento que he sido postergado. Mire, Fernando ingresó en un puesto igual al mío hace sólo seis meses y ya ha sido promocionado a Supervisor.– ¡Ajá! -respondió el Gerente-. Mientras resolvemos este problema que me planteas, quisiera pedirte que me ayudes a resolver otro. Quiero dar fruta al personal, para el almuerzo de hoy. En el negocio de la esquina venden frutas. Por favor averigua si tienen naranjas.
Juan se esmeró en cumplir con el encargo de su jefe y en 5 minutos ya estaba de vuelta en la oficina.
– Bueno Juan, ¿qué averiguaste?.
– Señor, sí tienen naranjas para la venta.
– ¿Y cuánto cuestan?.
– ¡Ahhh…! no pregunté eso.
– Bueno, ¿pero viste si tenían suficientes naranjas para todo el personal? – preguntó serio el Jefe.
– Tampoco pregunté eso señor.
– ¿Hay alguna fruta que pueda sustituir la naranja?.
– No sé señor, pero creo…
– Bueno, -dijo el Jefe-, espera, siéntate un momento.
El Gerente tomó el teléfono y mandó llamar a Fernando. Cuando se presentó, le dio las mismas instrucciones que le había dado con anterioridad a Juan y en 10 minutos estuvo de vuelta.
Cuando volvió, el Jefe le preguntó:
– Bien Fernando ¿qué noticias traes?.
– Señor, tienen naranjas, las suficientes para todo el personal y, si prefiere, también tienen plátanos, manzanas, kiwis y peras. La naranja está a 1€ el kilo, el plátano a 1,55€, la manzana a 0.90€ el kilo y el kiwi y el melón cuestan 3.75€ el kilo. Me dijeron que si compra fruta en cantidad, nos harán un descuento del 5 por ciento. He dejado separada la naranja, pero si usted elige otra fruta debo regresar para confirmar el pedido.
– Muchas gracias, Fernando, pero espéreme un momento.
Se dirigió a Juan, que estaba boquiabierto y le preguntó:
– Juan, ¿qué me decías?.
– Nada señor, eso es todo. Muchas gracias.

Post escrito por Concha Hidalgo, coach ejecutivo y profesora de IEC

¿Quieres ejercer como coach?

¿Y si tu futuro pasa por conocer el Coaching?

Entre nuestras ventajas competitivas se encuentran:

• Grupos reducidos de alumnos, que facilitan el aprendizaje vivencial y potencian la intercomunicación entre alumnos desde el primer minuto, así como la toma de consciencia desde la introspección individual.
• Ediciones en módulos fin de semana o en formato intensivo, para amoldarnos al ritmo laboral y familiar de nuestros alumnos.
• Unos precios realmente competitivos, adaptados a la coyuntura económica actual.
• Cobertura por parte de todas las entidades de certificación más prestigiosas internacionalmente (ASESCO, ECA, AECC, Bureau Veritas e ICF).
• Integración de las 3 líneas de coaching que existen (norteamericano, europeo y ontológico).
• Posibilidad de probar una clase antes de matricularte y así conocer de primera mano a los profesores. (Siempre bajo petición de plazas)
• 10 Ciudades españolas: Madrid, Barcelona, Bilbao, Valencia, Vigo, Burgos, Las Palmas, Mallorca, Málaga y Sevilla.

Nos complace anunciarte además que Nuestro Programa completo Nivel Oro + Nivel Platino está acreditado como ACTP por ICF, lo que supone para el Instituto Europeo de Coaching un paso más en la búsqueda de la excelencia en el Coaching.

También, existe la posibilidad de subvencionar nuestros cursos por la Fundación Tripartita, puedes solicitarnos información sobre ello.

Esperamos contar pronto contigo para formar parte de IEC Community! Que pases un buen fin de semana!

Si quieres solicitarnos más información llámanos al 916408228, o escríbenos un mail a info@iec.com.es.

También puedes rellenar nuestro formulario de contacto pinchando aquí

CONFERENCIA ESPACIO-PROBLEMA

El Espacio-Problema, es una poderosa herramienta de análisis, para la resolución de problemas, la mejora y el cambio. Es también un modelo innovador de Análisis y Evaluación de Situaciones, aplicable tanto a las más favorables como a las más adversas.

Es una poderosa herramienta útil para:

• Analizar y evaluar sucesos
• Establecer Hojas de Ruta
• Resolver Problemas de amplio espectro
• Afrontar Retos
• Introducir el Cambio y la Mejora

En esta conferencia veremos:

1. El Espacio Problema: herramienta de diagníóstico precoz y definición precisa de un problema
2. La Matriz de Información: organización de la información e identificación de los datos críticos
3. Grupo y potencial del mismo: el cociente de cambio y las tipologías de enfrentamiento ante situaciones problema y retos
4. Fases y Etapas a la hora de abordar problemas y retos: objetivos, preguntas a responder y errores más frecuentes para cada fase y etapa.

El taller lo impartirá Óscar Mateo: Licenciado con Grado en Psicología con la especialidad Clínica, por la U.P de Comillas. Es además Máster en RR.HH. por la misma universidad.
Ha desarrollado su carrera profesional en la consultoría de empresa, especialmente en contenidos vinculados con la formación, la comunicación y los modelos heurísticos.
Escritor del libro “Transforma tu realidad con el Espacio-Problema” Editorial Kolima.

Las plazas están limitadas. Para más información info@iec.com.es

Feliz fin de semana

El tema que elegimos para la conferencia fue: ¿cómo encontrar la felicidad en el trabajo?, donde tres ponentes excepcionales analizaron distintos aspectos de una cuestión tan importante para todos:

– Eduardo Gismera, autor de la novela Dharma, tu vida tras un despido, nos habló de que sólo desde el compromiso y la generosidad se puede ser realmente feliz.

– Ulyses Villanueva, autor de Mindfulness, meditación para gente de alto rendimiento, explicó el impacto que nuestra actitud y nuestro comportamiento tienen sobre la felicidad de otros y, por añadidura, sobre la nuestra. También nos contó cómo la meditación es una técnica idónea para centrarnos y vivir el aquí y ahora, el único lugar seguro para ser felices.

– Y por último Óscar Mateo, autor de Transforma tu realidad con el espacio-problema, compartió su método de análisis y gestión de problemas, una herramienta que nos permite tomar el control de nuestras vidas y ser responsables de nuestra propia felicidad.

Hemos recopilado el feedback de los asistentes y el resultado ha sido realmente satisfactorio:

He aprendido a reflexionar sobre la brevedad del ser y los objetivos a que estamos dirigidos

Me ha aportado perspectivas interesantes y puntos de vista a tener en cuenta

Ha sido realmente interesante con una gran información y aprendizaje

Me voy con más conocimientos de cómo ser feliz y tener la certeza de que voy por el buen camino

Me ha confirmado el cambio en el mundo laboral

Puntos sobre los que hay que reflexionar

Momento de reflexión stop and think

Una tarde diferente en la que me ha aportado un tiempo y herramientas de reflexión para quedarme en el día a día con lo importante.

Tres interesantes puntos de vista sobre la felicidad

Os dejamos una selección de las fotos más relevantes.

Mil gracias a todos lo que han asistido y en especial a Marta Prieto directora de la Editorial Kolima.

Os esperamos a todos el año que viene

Cuando la cultura empresarial, apegándose al respeto por la jerarquía y a la tradición corporativa, promueve el silencio e infunde el temor en sus diferentes formas y expresiones, resultará casi imposible aprovechar con ánimo constructivo, los errores surgidos, y que podrían ser relevantes para desarrollar alguna forma de innovación.

Se promulga un cambio de paradigma donde hablamos de, líderes emocionalmente inteligentes con pensamiento estratégico y orientación al logro. Que no se amedrentan ante la incertidumbre del entorno y se atreven a desafiar dogmas y premisas bien enraizadas en la tradición corporativa, para crear nuevas e interesantes oportunidades de negocios. Son líderes, que promueven ambientes cálidos, inclusivos y de abierta camaradería, donde motivan a sus colaboradores a alcanzar logros significativos, que siempre serán mayores y más notables, que la suma de sus aportes individuales.

A este respecto, el estudio realizado por Robert Half Group, caracteriza los efectos del temor en el ámbito laboral, y su influencia para inhibir la innovación, y paralizado ante una visible aversión al riesgo. Este estudio pone en evidencia la expresión de comportamientos potencialmente tóxicos.

Veamos algunos datos relevantes:

• Exponer los resultados de un proyecto atemoriza al 13% de las personas.
• El miedo a cometer errores afecta al 30% de la masa laboral.
• Por temor a ser despedidos, los empleados han disfrutado en promedio, menos días de vacaciones, respecto a los que anualmente les correspondían.
• Muchos trabajadores prefieren asumir una posición de silencio, para minimizar potenciales conflictos.

Toda tentativa de construir una cultura de innovación en el ámbito empresarial, según propone Clayton Christensen, el desarrollo de 5 hábitos claves para motivar la creatividad y el pensamiento lateral, en equipos de alto desempeño:

Asociación: “Pertenezco a un equipo de alto desempeño cuya diversidad en experiencias, edades, formación, intereses y enfoques,…”
Observación: “Integro un rico ambiente colaborativo que se nutre de los recursos de la inteligencia colectiva, …”
Cuestionamiento: “Retamos las prácticas y premisas establecidas en el mercado, y buscamos nuevas y mejores maneras de hacer las cosas, …”
Construcción de Redes: “Somos una organización conformada en red, que aprende del entorno, escucha a sus clientes, …”
Experimentación: “Aprendemos de nuestros errores, …”

Si queremos aportar a la organización innovación, la gestión y la creatividad significan una genuina ventaja competitiva.
Apoyando este argumento a criterio de Gary Hamel, la creación de valor sostenible en una empresa, es el resultado de:

• 35% de Pasión
• 25% de Creatividad
• 20% de Iniciativa
• 15% de Intelecto
• 5% de Diligencia
• 0% de Obediencia

¿¿A qué esperamos para cambiar??

Post escrito por Concha Hidalgo, profesora de IEC, psicóloga y coach ejecutivo si quieres saber más sobre ella pincha aquí

Las decisiones son los ladrillos con los que se construye la vida – Roger Dawson

¿Para quién?

Para un selecto y reducido grupo de directivos, que se enfrentan a la toma de decisiones en entornos de incertidumbre.

¿Para qué?

Mejorar la racionalidad y el acierto en la toma de decisiones inciertas y complejas

– Conocer cuáles son los principales errores y claves de éxito en las decisiones estratégicas, basados en estudios históricos.
– Descubrir algunos sorprendentes avances científicos sobre cómo se toman las decisiones en nuestro cerebro y en nuestras organizaciones.
– Entender los aspectos emocionales y sociales de las decisiones, y cuestionar ciertos planteamientos tradicionales.
– Consensuar un proceso lógico y racional para analizar los problemas y encontrar las mejores soluciones, así como sus limitaciones.
– Descubrir mis áreas de mejora en la toma de decisiones y cómo trabajarlas.

¿Qué?

En base a la crisis de los misiles de 1962, quizás el momento en que más cerca se estuvo de la tercera guerra mundial, obtendremos conclusiones aplicables a nuestra toma de decisiones.
Nos apoyaremos en material audiovisual histórico y cinematográfico.

Revisaremos los aciertos y errores de Kennedy y su equipo, así como otros momentos históricos, para encontrar pautas y claves útiles.

También veremos algunos de los principales y más sorprendentes hallazgos de la neurociencia y las ciencias sociales sobre cómo tomamos decisiones realmente las personas y las organizaciones.

Además, presentaremos herramientas de aplicación práctica de la Neurociencia para la mejora de tus habilidades directivas.

Sin duda, la mejor manera de seguir progresando en el desarrollo de las habilidades y competencias del coach en el ámbito empresarial es la Especialización en Coaching Ejecutivo y de Equipos.
El objetivo es alcanzar cada vez un más alto nivel de excelencia.

• El Programa de Especialización en Coaching Ejecutivo y de Equipos ha tenido una duración total de 45 horas de formación que hemos dividido en 3 Módulos:

– Coaching Ejecutivo y sus herramientas, impartido por Carolina Carretero
– Cómo trabajar las competencias del C. Ejecutivo, impartido por Victoria Yagüe
– Coaching de Equipos, impartido por Gisèle García

Ha estado dirigido a coaches de la rama de empresa, tanto Coaching Ejecutivo como Coaching de Equipos.

Queremos comunicar también que hemos conseguido que el Programa de Especialización en Coaching Ejecutivo y de Equipos esté acreditada por ICF (CCE) con 45 horas  de educación continua, para que puedan ser validadas para la renovación de la certificación con ICF.

Hemos tenido una gran acogida y se han quedado alumnos en lista de espera, por lo que esperamos formar otro grupo dentro de poco os mantendremos informados.

Feliz fin de semana