“El Coaching consiste en ayudar a alguien a pensar por sí mismo, a encontrar sus respuestas, a descubrir dentro de sí su potencial, su camino al éxito… sea en los negocios, en las relaciones personales, en el arte, el deporte, el trabajo…” Sir John Whitmore
“El Coaching es una asociación en la que el Coach ayuda a su cliente a alcanzar lo mejor de sí mismo y a obtener los resultados que desea tanto en su vida privada como en la profesional. La intención del coaching es similar a la de otras profesiones de ayuda: facilitar que la persona cambie del modo que ella desea y apoyarla para que sea lo mejor que puede ser” Joseph O’Connor. Andrea Lages. (Coaching con PNL)
En los últimos años el auge del coaching ha sido constante, ya que la necesidad del cambio es cada día más importante, y tanto para particulares como para ejecutivos y
empresas reinventarse es una necesidad a la que deben responder permanentemente.
España, la demanda de servicios profesionales de coaching se ha incrementado de forma espectacular, y la formación seria de profesionales del coaching no ha crecido al mismo ritmo.
Por ello, el Instituto Europeo de Coaching ha querido responder a esta exigencia del mercado desarrollando un programa de formación que comprende las principales áreas de desarrollo del coaching, así como su aplicación. La misión del Instituto Europeo de Coaching es la formación de un coach integral, con solidez teórica, metodológica y práctica, capaz de integrar las necesidades de éxito de sus clientes con su desarrollo personal y profesional, con un sentido ético y empresarial global.
La sólida base de nuestra formación se asienta en el desarrollo, de forma transversal y a lo largo de todo el programa, de las competencias claves del coach definidas por la Internacional Coach Federation (ICF), así como en la ética del Código Deontológico de dicha asociación y de la Asociación Española de Coaching.
Objetivos
• Conocer las bases teóricas y metodológicas del coaching como disciplina, así como sus diversas aplicaciones y especializaciones.
• Familiarizarse con las diferentes herramientas que se aplican en los procesos de coaching.
• Conocer los procesos y claves del coaching ejecutivo y empresarial, para su aplicación tanto desde el rol de Directivo-Coach, como desde la figura de Coach externo.
• Formar coaches sólidos que puedan salir al mercado con las capacidades y habilidades necesarias para desarrollar esta profesión, ya sea como Life Coach o como Executive Coach.
Certificaciones y homologaciones
Al completar el primer nivel del programa los alumnos obtendrán nuestra titulación de reconocimiento internacional como “Experto en Coaching” avalado por Instituto Europeo de Coaching, por la Asociación Española de Coaching (ASESCO) y por la European Coaching Association (ECA). Además, el programa se encuentra en proceso de certificación con la Internacional Coach Federation (ICF) y nuestros alumnos pueden solicitar su ingreso en la modalidad de currículum libre.
Dirigido a
• Directivos, Ejecutivos, Jefes de Equipo, Formadores, Especialistas en Recursos Humanos, Consultores, Psicólogos, Terapeutas, Profesores y, en general, profesionales que estén en contacto habitual con personas como parte importante de su trabajo y personas que deseen ampliar conocimientos de cara a un desarrollo profesional y personal continuo, tanto propio, como dinamizador de las personas de su entorno.
• También a Coaches en activo o en formación que quieran reforzar y ampliar conocimientos y experiencia, obtener una certificación internacional, o dar un impulso a su carrera.
Titulaciones
Título de “EXPERTO EN COACHING”
El programa de “Experto en Coaching” tiene una duración total de 210 horas a lo largo de 4-5 meses, que comprenden:
– Clases presénciales. 144 horas de clases presenciales, muy interactivas y prácticas, estructuradas en 10 temas repartidos en 9 módulos de fin de semana.
– Mentoring grupal. 12 horas de mentoring grupal, de asistencia presencial o por videoconferencia. Una buena oportunidad de aprender coaching de primera mano, a partir del consejo de los expertos.
– Análisis de competencias como coach. Realización del test DISC de competencias profesionales para que el futuro coach obtenga una primera visión de sus puntos fuertes y también de los puntos que debe tener en cuenta para mejorar.
– Coaching individual: A partir de los resultados del DISC se realizan dos sesiones individuales de coaching con un coach profesional para que, por un lado, el alumno tenga una experiencia en sí mismo de lo que es coaching y a la vez para empezar a trabajar en la mejora de sus competencias.
– Lectura de bibliografía y realización de breves tareas individuales y/o grupales para asentar los conocimientos trabajados en las clases y en las prácticas. (Estimación: 50 horas de trabajo)
– Acceso a la “zona privada de alumnos” de la Web, con posibilidad de descargar material de las diversas asociaciones de coaching, así como e-books y un gran número de herramientas preparadas para su uso directo con los clientes.
– Tutorías: para consultar las dudas que surjan a lo largo de las clases o al comenzar a hacer las primeras sesiones de coaching.
Al finalizar el curso, el alumno, en la ceremonia de graduación recibe un diploma acreditativo de validez internacional de haberse formado como coach, lo que le permitirá ejercer la profesión en el ámbito profesional que desee.
Salidas profesionales y aplicaciones
La metodología del coaching puede resultar de gran utilidad en profesiones de sectores y ámbitos como:
• La empresa (Directivos, líderes de equipos, jefes de departamento, profesionales de Recursos Humanos, y cualquier puesto que tenga responsabilidad sobre personas)
• La educación (formadores, educadores, profesores de cualquier grado y materia, maestros, Éxito y consecución de metas profesionales y/o personales
• La consultoría (asesores, consejeros, consultores,…)
• La sanidad (médicos, auxiliares, psicólogos,…)
• Los servicios sociales (trabajadores sociales, educadores sociales,…)
• El deporte (entrenadores, deportistas,…)
• Profesiones que requieran contacto con clientes (abogados, comerciales, ingenieros,…)
• Etc
Una vez terminado el programa, el alumno estará preparado para trabajar por cuenta propia o contratado por cuenta ajena, pudiendo desarrollar su labor en áreas como:
• Desarrollo y entrenamiento de habilidades
• Reorientación profesional.
• Superación de crisis.
• Éxito y consecución de metas profesionales y/o personales
• Mejora de la situación económica.
• Mejora de las relaciones.
• Desarrollo del potencial
• Enfrentar los miedos e inseguridad.
• Gestión de las emociones
• Liderazgo y desarrollo de proyectos
• Conciliación de la vida familiar-profesional
• Afrontar nuevas etapas vitales –prejubilaciones, cambios de vida personal, problemas con relaciones, etc.
• Aumento de la felicidad y búsqueda de sentido.
Y un muy largo etc. La lista de salidas y áreas de aplicaciones del coaching aumenta cada día, en gran parte gracias a la creatividad y entusiasmo de sus profesionales, como nos ha sido grato comprobar en muchos de nuestros alumnos.
Programa
EXPERTO EN COACHING
El temario de las clases presénciales comprende:
Una primera parte que tratará los fundamentos del coaching, en la que explicaremos los conceptos, orígenes, corrientes actuales, y se trabajará claves de éxito, competencias y habilidades del coach.
La segunda parte del programa se centrará en su práctica profesional, se estudiará la metodología del proceso de coaching en sus diferentes fases, los principales objetivos y necesidades de los clientes, y los obstáculos y bloqueos más frecuentes con los que se enfrenta el cliente derivados de su forma de pensar (creencias), de sentir (emociones) y de actuar (comportamientos).
En esta parte del curso aprenderemos a utilizar las principales herramientas que se emplean en el coaching (estructurales, de comunicación, de exploración y toma de conciencia, etc.).
Por último, cerraremos con un módulo que sirve de apertura para la nueva etapa: un módulo enfocado al marketing del coaching y al plan de acción para preparar a los alumnos para su salida al mercado como coaches.
PARTE I: Fundamentos del coaching (32 horas)
1. Concepto de Coaching.
2. Origen e influencias del Coaching. Principios y Valores.
• Aportaciones desde la Filosofía
• Aportaciones desde la Psicología
– Psicología Humanista
– Psicología Gestaltica
– Psicología Cognitiva y Constructivista
– Conductismo
– PNL
• Aportaciones desde la Consultoría
3. Corrientes actuales de Coaching y líneas de desarrollo futuro
• Escuelas de Coaching
• Asociaciones internacionales.
• Asociaciones nacionales.
• Tipos de Coaching y especializaciones
4. Claves de éxito del Coaching
• Motivación al cambio
• Toma de conciencia
• Autoestima
• Autoconfianza
• Responsabilidad
• Acción
• Compromiso
5. Competencias, actitudes y habilidades del coach
• Actitudes
• Competencias
• Errores más frecuentes
PARTE II: El coaching en la práctica profesional (96 horas)
6. Metodología del proceso de Coaching
a) El cuestionario previo al proceso.
b) La definición del objetivo
c) La sesión exploratoria
d) El filtrado y la alineación del objetivo
e) El tratamiento de bloqueos y limitantes
f) La generación de opciones
g) El plan de acción
h) El análisis de los resultados.
7. Problemas y bloqueos del cliente más frecuentes.
• Creencias limitantes y su gestión:
– Concepto
– Tipos de creencias limitantes
– Transformar creencias.
• Emociones limitantes y su gestión:
– Ira
– Culpa
– Miedo
– Resentimiento
– Ansiedad
– Orgullo
• Comportamientos limitantes y su superación
– Hábitos no efectivos
– Ruptura de compromisos
– Pasividad y tolerancia
8. Principales objetivos y necesidades de los clientes
• La felicidad.
• Búsqueda de sentido.
• Desarrollo de habilidades.
• Reorientación profesional.
• Superación de crisis vitales.
• Éxito profesional y personal
• Mejora de la situación económica.
• Mejora de las relaciones personales.
• Enfrentar los miedos e inseguridad.
• Aceptación
9. Herramientas del Coaching, de la Psicología aplicada y de la PNL.
9.1 Herramientas estructurales
Métodos GROW y ARROW
Método ACHIEVE
Método OUTCOMES
Elección eficaz del objetivo. Objetivos SMART
9.2 Herramientas de comunicación y relación interpersonal
Rapport
Calibración
Niveles de escucha y escucha activa.
Técnicas de entrevista
El arte de preguntar
Feedback efectivo
Asertividad y Habilidades Sociales
9.3 Herramientas de exploración y toma de conciencia
Rueda de la vida
Escala de Valores
Epitafios
Descubrimiento de las Creencias
Análisis DAFO
9.4 Herramientas de motivación y cambio
Superación de nuestra expectativa
Concienciación de nuestro potencial
Autoafirmaciones
Visualización
Sugestión hipnótica
Cambio de paradigma
9.5 Herramientas de aprendizaje
Modelado
Andamiaje
Moldeamiento
9.6 Otras herramientas
Toma de decisiones
Resolución de conflictos
Creatividad
Otras
PARTE III: Trabajar como coach (16 horas)
10 Marketing del Coaching y Personal Branding
• Desarrolla tu Marca Personal
• Empieza a trabajar como coach:
o Lo que te hace falta
o Lo que te sobra
• Marketing
• Plan de puesta en marcha
• El reto de los 90 días
Fecha de Inicio
Septiembre de 2011
Proceso de Inscripción
Los solicitantes deberán confirmar telefónicamente la existencia de plazas y enviar por correo electrónico la solicitud de admisión y su Currículum Vitae actualizado. Se comunicará el resultado de la solicitud en un plazo máximo de tres días, momento en el que puede proceder a matricularse.
Reserva de plaza:
Por la naturaleza de la formación, se realiza en grupos reducidos. Se adjudicarán las plazas por riguroso orden de inscripción, tras la aprobación de la candidatura por parte del Comité de Evaluación.
La inscripción se entenderá formalizada cuando el alumno haya ingresado el 25% del importe del curso en concepto de matrícula y reserva de plaza.
Para ampliar la información, (claustro de profesores, fechas, honorarios, formas de pago, etc) envíen un mail a iec-org.vigo@hotmail.com